Gymnasium Marktoberdorf – Politik und Gesellschaft

Das Selbstverständnis des Fachs Politik und Gesellschaft (PuG)

Politik und Gesellschaft als Leitfach der politischen Bildung

erzieht auf der Grundlage des Menschenbildes der Demokratie zu eigenverantwortlichem Handeln, Urteilsfähigkeit und zur Übernahme von Verantwortung in der Gesellschaft;
trägt zum Aufbau eines individuellen Wertesystems bei, das ethische Maßstäbe für die eigene Lebensführung setzt,sich auf Demokratie, Frieden und Freiheit als fundamentale Prinzipien, insbesondere auf die Achtung der Menschenwürde sowie der Grundrechte gründet und die Ablehnung extremistischer Haltungen einschließt;
fördert Konfliktfähigkeit und Kompromissbereitschaft durch die Einsicht in die Notwendigkeit von Kompromissen und die Lösung von Konflikten nach demokratischen Spielregeln;
vermittelt Kenntnisse über die wichtigsten Formen des gesellschaftlichen Zusammenlebens, die Gestaltung der staatlichen Ordnung und die Mitgestaltung der internationalen Politik;
schafft Bewusstsein für die Komplexität gesellschaftlicher und politischer Vorgänge und zeigt Gestaltungsspielräume für die Bewältigung aktueller und künftiger Probleme auf;
vermittelt in Kooperation mit dem Fach Geschichte die Fähigkeit, gegenwärtiges Geschehen im nationalen wie internationalen Rahmen auf historische Entwicklungen zu beziehen.

Methoden des Fachs

Im Fach Sozialkunde erwerben die Schülerinnen und Schüler eine Reihe fachspezifischer Kompetenzen und Fertigkeiten, z.B.:

Umgang mit Verfassungstexten
Analyse von Tabellen, Schaubildern sowie Statistiken
Einüben von Informationsbeschaffung und -auswertung
Erweiterung und Vertiefung der Medien-, Kommunikations-und Präsentationskompetenz
Erkundung außerschulischer Lernorte
Begegnung mit Mandatsträgern und Experten
Anknüpfung der Lerninhalte an aktuelles Geschehen

Lehrplan und Struktur des Fachs

Ausgehend von der Notwendigkeit der Wertgebundenheit einer freiheitlichen Demokratie erhalten die Schülerinnen und Schüler in der Jahrgangsstufe 10 einen Überblick über die demokratische Gestaltung der staatlichen Ordnung der Bundesrepublik Deutschland. In den Jahrgangsstufen 11 und 12 wird dieses Wissen um soziologische Themen erweitert, und es werden Kenntnisse über andere politische Ordnungen sowie über Politik im internationalen Rahmen vermittelt.

Die PuG-Lehrkräfte am Gymnasium Marktoberdorf

Fachschaftsleitung:
Christoph Schuck

Fachschaftsmitglieder:
Anna Lena Engstler, Carola Haug, Thorsten Krebs, Bernhard Kühn, Christoph Schuck, Karlheinz Ulrich

Wissenswertes rund um das Fach Sozialkunde

Fachlehrplan Politik und Gesellschaft (PuG) / Sozialkunde

Ausführliche Informationen zu den Lehrplaninhalten des Faches Politik und Gesellschaft (G9) bzw. Sozialkunde (auslaufendes G8) finden Sie unter den folgenden Links:

Hinweise zum kombinierten Kolloquium in Sozialkunde und Geschichte

Das kombinierte Kolloquium in Geschichte und Sozialkunde stellt ein attraktives Angebot für Abiturientinnen und Abiturienten dar. Die Themengebiete in beiden Fächern sind eng miteinander verknüpft. Es müssen nur zwei Semester vorbereitet werden, in denen sich viele Synergieeffekte ergeben, so dass das Lernen leicht fällt. Zudem ermöglicht die Kombination beider Fächer sehr plastische und ertragreiche Zugänge und Fragestellungen. Das Miteinander beider Fächer bringt Abwechslung und Perspektivwechsel. Folgende Links mit Informationen zum attraktiven Kombi-Abitur Sozialkunde/Geschichte erleichtern Ihnen vielleicht die Entscheidung für dieses attraktive Abiturfach - egal ob als mündliche Prüfung (Kolloquium) oder als schriftliches Abitur.

Begabungskurs "Politik aktuell - Zeitgeschehen analysieren und verstehen"

Am Begabungsstützpunkt Marktoberdorf wird auch im Schuljahr 2022/23 wieder der Kurs "Politik aktuell - Zeitgeschehen analysieren und verstehen" angeboten, bei dem politikinteressierte und neugierige Schülerinnen und Schüler aus ganz Schwaben ab der 9. Jahrgangsstufe teilnehmen können. Nähere Informationen zu den Inhalten und den Anmeldemodalitäten des Kurses finden Sie hier.

P-Seminar: Ernährung und Politik (Carola Haug, 2017-2019)

Zielsetzung des Seminars:

Essen und Trinken sind für alle Menschen eine Lebensnotwendigkeit. In unserer Gesellschaft wird daraus aber viel mehr: Ernährung hat Einfluss auf das Weltklima, auf Menschenrechte durch Verteilungsungerechtigkeit, auf die Rechte von Tieren, auf die Gesundheit des Einzelnen und erhält damit eine politische Dimension.

Ziel des Seminars soll sein, diese Zusammenhänge aufzuzeigen und in das Bewusstsein zu rücken. Zu diesem Zweck organisieren die Seminarteilnehmer Aktionen verschiedenster Art, z.B. Vorträge, Filmvorführungen, Workshops, Umfrage zu Ernährungsgewohnheiten, etc.

Zeitplan im Überblick:

11/1
- Einarbeitung in das Thema, Ideenfindung, Teambildung
- Referat zum gewählten Schwerpunktthema

11/2
- Fortführung der Arbeit, Durchführung der Einzelprojekte
- Bewertung der Teamfähigkeit, Durchführung und Verlauf des Projekts

12/1
- Fortführung der Arbeit, Portfolio und Abschlussgespräch

Weitere Bemerkungen:

Externe Partner, die voraussichtlich beteiligt sind:

- PETA (People for the Ethical Treatment of Animals)
- Vegane Gesellschaft Deutschland e.V.
- Amnesty International
- Bio-Markt Marktoberdorf
- Eine-Welt-Laden

Aktivitäten der Fachschaft Sozialkunde

Diskussionsrunde mit MdB Stracke

Am 29. Juni fand am Gymnasium Marktoberdorf unter dem Titel „Zeitenwende – Europa, Deutschland und der Krieg in der Ukraine“ eine Diskussionsrunde mit dem Bundestagsabgeordneten Stephan Stracke statt, der den Schüler*innen der Q11 spannende Einblicke in die derzeitige (geo-)politische Weltlage gab und sich deren kritischen und konstruktiven Fragen zu aktuellen Themen vom Mindestlohn bis zur Energiewende stellte.

Politik und Gesellschaft